anbaniunipamplona

APRENDIZAJE EXPERIENCIAL

2007-05-07T16:34:00.000-07:00

POR MEDIO DE EXPERIENCIAS DENTRO Y FUERA DEL AULA
NO SOLO A TRAVÉS DE MAESTROS
COLOCANDO EN PRÁCTICA VIVENCIAS
REFLEXIONA Y ENTENDIMIENTO DE PRINCIPIOS GENERALES
APRENDIENDO Y APLICANDO LO ENTENDIDO
ASIMILACIÓN DE INFORMACIÓN
DATOS SOBRE PRINCIPIOS Y TEMAS GENERALES

APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

2007-05-07T16:32:00.000-07:00

INDIVIDUAL
DESARROLLO HABILIDADES
INICIATIVA
PROPONE Y PONE EN PRÁCTICA
RECONOCE LA PROPIA FORMA DE APRENDER
SER DISCIPLINADO Y TENER HABILIDADES PARA EVALUAR

ETAPAS FUNDAMENTALES

2007-05-07T16:31:00.001-07:00

ETAPAS FUNDAMENTALES DEL APRENDIZAJE

CONCIENTIZACIÓN

MEDIANTE LAS VIVENCIAS Y EJERCICIOS LOS PARTICIPANTES TOMAN CONCIENCIA, COMO DONDE SE APRENDE DE SUS PROPIAS NECESIDADES Y EXPERIENCIAS.

CONCEPTUALIZACIÓN

MEDIANTE UNA CONFRONTACIÓN TEÓRICA DE CASOS LAS PERSONAS EVALÚAN SU NECESIDAD, EL CUAL ES MUY FÁCIL DE OLVIDARSE .

CONTEXTUALIZACIÓN

LOS INDIVIDUOS APLICAN Y CONTEXTUALIZAR EL TEMA EN ESTUDIO A SU REALIDAD LABORAL Y PERSONAL CON EL FIN DE HACER ESTRATEGIAS Y AUTO EVALUACIÓN.

DIMENSIÓN FÍSICA DEL SER

2007-05-07T16:28:00.000-07:00

ESTA SE EFECTÚA A TRAVÉS DE TODAS LAS SENSACIONES INTERIORES O EXTERIORES QUE NOS TRASMITEN LOS CINCO SENTIDOS CALOR, FRÍO, CANSANCIO, HAMBRE, SED, MOVIMIENTO, VISIÓN, OÍDO, OLFATO.

EL MANTENIMIENTO

SE CONSIGUE POR MEDIO DE ALIMENTOS Y BEBIDAS, DEBEMOS TENER UN ENTORNO ADECUADO COMO SON LA COCINA, COMEDOR, GIMNASIO, CAMPO DEPORTES PARA SANEAR EL ORGANISMO EJEMPLO: COMO LA CALMA LUGAR INTIMO PARA HACER EL AMOR.

EL EQUILIBRIO A TRAVÉS DE LA DIMENSIÓN
POR MEDIO DE LOS ÓRGANOS, EMUTORES, VEJIGA, PULMONES, LAGRIMAS SE SATISFACEN LAS NECESIDADES DEL CUERPO FÍSICO COMO ALIMENTACIÓN Y DEPORTE.
LAS PSICOLOGÍA Y ESPIRITUALES NO SON TAN FÁCILES DE IDENTIFICAR.

DIMENSIÓN ESPIRITUAL DEL SER

2007-05-07T16:26:00.000-07:00

ESTA SE PRODUCE MEDIANTE PREGUNTAS (ESTOY EN ARMONÍA CON EL UNIVERSO, QUE SENTIDO TIENE MI VIDA, ESTOS INTERROGANTES NOS HACEN REFLEXIONAR QUIENES Y COMO SOMOS PARA VALORAR NUESTRA VIDA.

EL MANTENIMIENTO

MEDIANTE LA REFLEXIÓN, RELAJACIÓN, VISUALIZACIÓN Y EL CONTACTO CON LA NATURALEZA.

EN TORNO ADECUADO

LAS IGLESIAS, LUGARES SILENCIOSOS, CONTACTOS CON LA NATURALEZA DONDE LA PERSONA PUEDE ABRIRSE CAMPO EN ESTA DIMENSIÓN

EQUILIBRIO ESPIRITUAL

LA ELIMINACIÓN ESPIRITUAL IMPLICA EXTRAER DE LA IMAGINACIÓN TODA CLASE DE FORMA DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA EJEMPLO: CANTAR, BAILAR, TOCAR, UN INSTRUMENTO, SINTONIZAR SENTIMIENTOS HUMANOS, AMISTAD FELICIDAD FELICIDAD, AMOR Y EL PERDÓN PARA LOGRAR LA PAZ INTERIOR.

DIMENSIÓN DEL SER

2007-05-07T16:24:00.000-07:00

DIMENSIÓN INTELECTIVA DEL SER

LA ESTIMULACIÓN SE REALIZA A TRAVÉS DEL EJERCICIO QUE SE PONEN EN DIVERSAS ACCIONES Y ACTIVIDADES DE LA VIDA COTIDIANA.

EL MANTENIMIENTO

LA OBSERVACIÓN, LA LECTURA, LA REFLEXIÓN LA COMPARACIÓN Y VARIOS PROCESOS INTELECTIVOS COMO LA SÍNTESIS, EL ANÁLISIS, LA TRANSFERENCIA.

ENTORNO ADECUADO PARA EL MANTENIMIENTO

EL HOGAR, LA ESCUELA, LA CIUDAD TODOS LOS MOMENTOS DE LA COTIDIANIDAD; EN TOTAL SON 7 INTELIGENCIAS CADA PERSONA DESARROLLA O TIENE HABILIDAD MAS EN UNA, LA CUAL SE SOBRE SALE EN ESTA PARA EL BIEN DE NOSOTROS Y DE NUESTROS SEMEJANTES.

TALLER DE SEMINARIO

2007-05-07T16:23:00.000-07:00

1. ¿Cuáles proyectos me permiten permanecer en la educación abierta y a distancia?

R/. EL PROYECTO DE FORMARME COMO PERSONA Y SER HUMANO A TRAVÉS DE MI CARRERA, PARA UN BIEN PERSONAL Y PARTICULAR CON EL CUAL OBTENDRE UN MEJOR BIENESTAR A LARGO PLAZO CON UNOS CONOCIMIENTOS SÓLIDOS LOS CUALES COMPARTIRE CON MIS SEMEJANTES. POR UN BIEN COMÚN. ADEMÁS, A NIVEL ECONÓMICO EL PROYECTO A DISTANCIA DA LA OPCIÓN DE ESTUDIAR UNA CARRERA PROFESIONAL A BAJO COSTO, PRESTANDO UN SERVICIO A LA COMUNIDAD EN GENERAL CON EL FIN DE FORMAR JÓVENES CON INTEGRIDAD Y AUTOESTIMA PARA QUE COLOMBIA SEA CADA VES MAS COMPETITIVA Y DINÁMICA A NIVEL INTERNO Y CON ALGO QUE MOSTRAR A NIVEL EXTERNO.

2. ¿Cuál ha sido mi experiencia en este viaje y mis conclusiones en esta experiencia?

R/. MI EXPERIENCIA ASIDO MUY BUENA YA QUE SE ADQUIERE UNA RESPONSABILIDAD A LA CUAL HAY QUE CUMPLIR A RAIZ DE LOS TEXTOS HE APRENDIDO Y REPASADO COSAS PARA EL BIEN MIO Y DE MIS SEMEJANTES ESTO LO TENGO CLARO YA QUE HABIA LEIDO METAFÍSICA LOS CUALES APORTAN MUCHO Y A LO LARGO DE LA VIDA ME HE DADO CUENTA QUE LAS COSAS TIENEN SU CAUSA Y EFECTO LO CUALME APORTAN SABIDURÍA PARA MI VIDA PO ESO ANTE TODO HAY QUE SER JUSTOS, ES LO QUE IMPORTA TAMBIÉN SE APRENDE A VER LA VIDA DE OTRO MODO.

TALLER DE PREGUNTAS

2007-05-07T16:19:00.000-07:00

1. ¿De que estoy hecho yo?
R/. YO ESTOY HECHO DE VALORES UN CUERPO FÍSICO Y ESPÍRITU PENSAMIENTO Y RAZONAMIENTO.

2. ¿Cómo puedo construirme a mi mismo?
R/. YO ME CONSTRUYO POR MEDIO DE AMOR PROPIO DE ESTE MODO TENIENDO UN AUTOESTIMA ALTO A TRAVÉS DE LECTURAS DE SUPERACIÓN LAS CUALES ME ENSEÑEN A VALORARME Y VALORAR A MIS SEMEJANTES.

3. ¿ De que estan hechos mis estudiantes?
R/. MIS ESTUDIANTES ESTÁN HECHOS DE UN CUERPO FÍSICO, ESPIRITUAL, CON VALORES, PENSAMIENTOS Y RAZONAMIENTO.

4. ¿Cómo puedo contribuir a su construcción como personas?
R/. YO PERSONALMENTE CONTRIBUIRÍA A SU FORMACIÓN COMO PERSONAS ENSEÑÁNDOLES LO IMPORTANTE DEL AMOR PROPIO DE ESTE MODO AMARAN A TODOS SUS SEMEJANTES, RESPETÁNDOSEN Y VALORÁNDOSEN.

WEB GRAFÍA

2007-05-07T16:15:00.000-07:00

WEDGRAFIA

· GOOGLE (www.google.com.co)
· WIKIPEDIA (www.wikipedia.org)
· ALTAVISTA (www.altavista.com)
· COCTELERA (www.lacoctelera.com)

BIBLIOGRAFÍAS

2007-05-07T16:06:00.000-07:00

TITULO

A LA ¡CARGA!
KENBLANCHARD,SHENDON BOWLES
NORMA
UN PAVO REAL EN EL REINO DE LOS PINGÜINOS
BARBARA "BG" HATELEY Y WARREN H
JUAN SALVADOR GAVIOTA UN RELATO
RICHARD BACH
NORMA
LAS CINCO TENTACIONES DE UN GERENTE
PATRICK LENCIONI
NORMA
DESARROLLE SU ASERTIVIDAD
SUE BISCHOP
NUEVOS EMPRENDEDORES
DANIEL PENNAC COMO UNA NOVELA
NORMA
LA CULPA ES DE LA VACA
JAIME LOPERA G, MARTA INES BERNAL T
INTERMEDIO

ESCRITOS Y APUNTES

2007-05-07T16:05:00.000-07:00

ESCRITOS Y APUNTES

MISIÓN: FORMAR PROFESIONALES INTEGRALES QUE SE HAN AGENTES GENERADORES DE CAMBIOS, PROMOTORES DE PAZ, LA DIGNIDAD HUMANA Y DESARROLLO NACIONAL.

VISIÓN:LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA, AL FINALIZAR LA PRIMERA DÉCADA DEL SIGLO XXI, DEBERÁ SER EL PRIMER CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL ORIENTE COLOMBIANO.

NOTA:DEBEMOS A PRENDER A APRENDER.

CHAT Y CORREO

2007-05-07T16:03:00.000-07:00

EXPERIENCIA EN EL CHAT Y EL CORREO

MI EXPERIENCIA FUE DE ALEGRÍA, YA QUE EL QUE ME ENSEÑO FUE MI HIJO HACE CUATRO AÑOS, CUANDO SE LE COMPRO EL PC, ME DI CUENTA QUE EL LO UTILIZABA, CAMBIANDO IMÁGENES DE MUESTRA, PROTECTORES DE PANTALLA ETC. LE DIJE QUE ME ENSEÑARA, DESDE HAY COMENCÉ A CHATEAR; LUEGO HACE DOS AÑOS EN EL TRABAJO ME TOCABA ADJUNTAR DOCUMENTOS Y ENVIARLOS. AL PRINCIPIO ME DIERON NERVIOS, LUEGO SE VOLVIÓ ALGO RUTINARIO YA QUE EL CHAT Y EL CORREO ERAN IMPORTANTES PARA COMUNICARNOS CON LOS COMPAÑEROS DEL TRABAJO Y ENVIAR ARCHIVOS. A PESAR DE HABER HECHO UN CURSO BÁSICO, PERO POR NO PRACTICARLO NO ME ACORDABA MUY BIEN, POR LO QUE MI HIJO FUE DE GRAN AYUDA.

ENSAYO DEL LIBRO LA CULPA ES DE LA VACA

2007-05-07T16:01:00.000-07:00

ENSAYO DEL LIBRO LA CULPA ES DE LA VACA
(JAIME LOPERA GUTIERREZ, MARTA INÉS BERNAL TRUJILLO

Este libro es un resumen de varias anécdotas reflexiones sobre liderazgo, el cual nos muestra la realidad de nuestra vida mostrándonos las falencias que tenemos y enseñándonos a valorar todo lo que nos rodea sin hacer daño a nadie; ya que lo que se da se recibe. Nos juzguemos, no hagamos lo que no queremos para nosotros, valoremos todo ya que las cosas se dan porque así dios quiere y saquemos lo mejor de cada uno de nosotros, para construir un mejor futuro con valores y amor.

TRADUCCIÓN

2007-05-07T15:57:00.000-07:00

Este papel presenta descripción histórica la metodología en la educación a distancia formal y no formal, se ha conectado en áreas específicas tales como educación secundaria para adultos y preparación de profesores primarios, y no ha hecho caso a otras áreas potenciales de la educación más alta. A pesar de treinta años de historia de guerrear y uso intensivo de algunos sectores educativos. Allí continúa siendo una alternativa o activa que prevalece en el sistema escolar convencional.

Introducción: el concepto de la educación a distancia ha entrado en existencia desde el siglo XIX este sistema de educación es ofrecido bajo la forma de de correspondencia estos cursos y grados ofrecido bajo la forma de correspondencia estos cursos y grados ofrecido bajo la forma de correspondencia estos cursos y grados ofrecidos a los estudiantes que por alguna razón no pueden asistir a la escuela tradicional. Sin embargo tales cursos tenían desventajas y con frecuencia eran considerados sumamente inferiores a comparación con los ofrecidos en los convencionales (alberechsende et 200) estos premios fueron atribuidos al largo retrazo de la comunicación.

La carencia de interacción, la inhabilidad de supervisar la veracidad y el progreso de los recursos, también la carencia y regulación de los mismos, estos efectos negativos se agregaron a la imagen como segunda tarifa a la educación “verdadera “.la educación a distancia esta recibiendo cada vez más reconocimiento por varios países, típicamente el gran ahorro es una solución y una oportunidades varias organizaciones, sin embargo las diferentes instituciones. O países definen el concepto de la educación a distancia diferentemente, en un sentido mas amplio se define como un sistema y proceso que conecte con los recursos distribuidos. (Frignd 1999 d.3) esto irruirá la enseñanza de la sala de clase en lo cual 81 aprender o curre con una diversa localización al instructor o aprender medio basado a ritmo individual y a computadora según lo mencionado anteriormente las instituciones definen de diversas maneras el maximizar sus esfuerzos. Para aprender debido a esta conceptualización variadas por las diversas instituciones y países dan un número de peguntas.

¿Los países están utilizando exactamente la educación a distancia?
¿Ha sido una solución eficaz para unos países que para otros?
¿Si es así cuáles han sido los conductores al mayor éxito?

BITÁCORA del 21 de abril

2007-05-07T15:41:00.000-07:00

EL 21 DE ABRIL DE 2007 SE REALIZÓ UNA CHARLA CON LA PSICÓLOGA MIRIAM VERGARA, LA CUAL NOS EXPLICÓ SOBRE LA METODOLOGÍA PARA ENSEÑAR A LOS NIÑOS A DESARROLLAR SU CREATIVIDAD POR MEDIO DE LA MOTRICIDAD, COLOCÁNDOLES A JUGAR CON PLASTILINA, ARCILLA, PIEDRA ETC.Y DESDE MUY PEQUEÑOS ENSEÑARLES A QUE LEAN YA QUE DE ESTE MODO DESARROLLAN MAS SUS HABILIDADES E INTELIGENCIA. FUE UNA CLASE MUY PROVECHOSA YA QUE TODOS NOS INTERESAMOS POR EL TEMA Y SE HICIERON BASTANTES PREGUNTAS ACERCA DEL COMPORTAMIENTO DE NUESTROS NIÑOS DE AHORA, TENIENDO RESPUESTAS COMO APRENDER A NEGOCIAR CON ELLOS SIN DEJARNOS MANIPULAR POR SUS CAPRICHOS Y OFRECIÉNDOLES BASTANTE AMOR CON VALORES PARA QUE SEAN HOMBRES DE BIEN. TAMBIÉN EL PROFE ROMO ANALIZÓ INDIVIDUALMENTE EL TEST, DIALOGANDO CON CADA UNO, DANDONOS A CONOCER CUAL ES LA INTELIGENCIA QUE MAS TENEMOS DESARROLLADA.

LIBRO DE ASERTIVIDAD

2007-04-19T15:47:00.000-07:00

ENSAYO DEL LIBRO DESARROLLE SU ASERTIVIDAD
(SUE BISHOP)

ESTE LIBRO NOS ENSEÑA LA MANERA CORRECTA PARA CAMBIAR PALABRAS NEGATIVAS POR POSITIVAS YA QUE LO QUE LA MENTE PIENSA SE REALIZA, Y A DAR UNA IMAGEN POSITIVA EN CUALQUIER LUGAR UTILIZANDO EL VOCABULARIO ADECUADO CON UN VESTIR APROPIADO SEGÚN LA OCASIÓN. LLEVANDO CON UNO SEGURIDAD PARA SABER EXPRESAR LO QUE SE SIENTE, DE ESTA MANERA REALIZANDO LO QUE QUERAMOS PERO SIN IR EN CONTRA DE LOS DEMÁS. LO FUNDAMENTAL ES DEJAR NUESTRAS INSEGURIDADES PENSAMIENTOS NEGATIVOS PARA UN CAMBIO POSITIVO EN NUESTRA VIDA OBTENIENDO LOS BENEFICIOS DE UNA PERSONA ASERTIVA.

LIBRO CINCO TENTACIONES

2007-04-19T15:46:00.001-07:00

ENSAYO DEL LIBRO LAS CINCO TENTACIONES DE UN GERENTE
(PATRICK LENCIONI)

ESTE LIBRO NOS ENSEÑA A SER LIDERES, VALORANDO A NUESTROS COLABORADORES, REFLEXIONANDO SOBRE NUESTRO COMPORTAMIENTO Y DESEANDO SIEMPRE LO MEJOR PARA NUESTRA EMPRESA Y NO EL BIEN PERSONAL O INDIVIDUAL DE CADA PERSONA; NOS ENSEÑA A NO CAER EN CINCO TENTACIONES LAS CUALES PUEDEN SER PERJUDICIALES PARA EL PORVENIR DE NUESTRA EMPRESA COMO SON EL DESEO DE SER QUERIDOS, EL TOMAR DECISIONES CORRECTAS, EL DESEO DE QUE HAYA ARMONÍA Y EL DESEO DE SER INVULNERABLES.

LO IDEAL DE SER UN LÍDER CON LA DISPONIBILIDAD DE ESCUCHAR LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS BUSCANDO EL CAMINO POR MEJORES RESULTADOS CON EL FIN DE LOGRAR QUE LA EMPRESA A NIVEL GENERAL SIENTA UN EGO Y ESTÉN DISPUESTOS A ENFRENTAR LOS ÉXITOS Y LOS FRACASOS QUE TRAE CONSIGO LA ACTIVIDAD PROPIA DE LA EMPRESA.

LIBRO JUAN SALVADOR

2007-04-19T15:45:00.001-07:00

ENSAYO DEL LIBRO JUAN SALVADOR GAVIOTA UN RELATO
(RICHARD BACH)

ESTE RELATO NOS CUENTA COMO JUAN SALVADOR GAVIOTA LUCHA POR ALCANZAR SUS SUEÑOS, A PESAR DE QUE TODOS LO VEÍAN COMO UN PROBLEMA DE MANERA DISTINTA.

A PESAR DEL RECHAZO DE SU GRUPO SIGUIÓ PRACTICANDO EL VUELO Y COMO ESTE NO ERA FÁCIL, EL SE CAÍA Y VOLVÍA A COMENZAR, CON EL FIRME PROPÓSITO DE PERFECCIONARLO Y SER CADA VEZ MEJOR. ESTO LO LOGRA A TRAVÉS DE LA PRACTICA Y SU ENSEÑANZA LA TRASMITE A SUS COMPAÑEROS A PESAR DE NO GUSTARLE A ALGUNOS DE ELLOS PERO DEMOSTRANDO QUE LAS GAVIOTAS NO SOLO PUEDEN PESCAR SI NO ADEMÁS CONOCER OTROS MUNDOS A TRAVÉS DEL Y MEJORANDO LA FORMA DE CONSEGUIR SU ALIMENTO.

SIEMPRE DEBEMOS LUCHAR CUANDO QUEREMOS CONSEGUIR ALGO SIN IMPORTAR CUANTAS VECES NOS CAIGAMOS, TENEMOS QUE LEVANTARNOS Y SEGUIR A DELANTE PARA OBTENER NUESTRAS METAS.

LIBRO UN PAVO REAL

2007-04-19T15:44:00.001-07:00

ENSAYO DEL LIBRO UN PAVO REAL EN EL MUNDO DE LOS PINGÜINOS
(BÁRBARA (BJ) HATELEY)

ESTE LIBO SE TRATABA DE UNA EMPRESA EN LA CUAL SUS TRABAJADORES DEBÍAN ACTUAR COMO SUS JEFES, QUE ERAN PINGÜINOS LOS CUALES ERAN GRANDES TRABAJADORES INTELIGENTES PERO QUE NO ACEPTABAN IDEAS NI VALORABAN LO QUE HACÍAN .LAS AVES COMO COLABORADORES HACÍAN LO MEJOR POSIBLE PERO POR NO SER PINGÜINOS NO LAS DEJABAN SURGIR POR LO QUE TOMARON LA DECISIÓN DE IRSE A OTRO REINO QUE SE LLAMABA “EL REINO DE LAS OPORTUNIDADES” EN DONDE LOS JEFES VALORABAN Y ESCUCHABAN LAS IDEAS DE TODOS SUS TRABAJADORES. ALLÍ VALORABAN LA INTELIGENCIA Y TOMABAN LO MEJOR DE CADA CUAL PARA EL BENEFICIO DE LA EMPRESA.

CADA QUIEN DEBE RESPETAR LAS DIFERENCIAS DE LOS DEMÁS Y VALORAR A LAS PERSONAS POR LO QUE APORTAN Y NO POR SER IGUALES A LOS DEMÁS, APOYÁNDOLES Y ESCUCHÁNDOLES SUS IDEAS YA QUE ESTO APORTA UN BENEFICIO PARA TODA LA COMUNIDAD.

LIBRO A LA CARGA

2007-04-19T15:42:00.000-07:00

ENSAYO DEL LIBRO A LA CARGA
(KEN BLANCHARD)

ESTE LIBRO NOS ENSEÑA APRENDER A SER LÍDERES EN UNA EMPRESA, SEA CUAL SEA, VALORANDO Y RESPETANDO A NUESTROS SEMEJANTES, TRABAJANDO MUTUA MENTE PARA EL BIENESTAR DE TODOS Y APLICANDO LA ENSEÑANZA DE LA ARDILLA EL CASTOR Y EL GANSO. ESTOS VALORES SON PARA BENEFICIO DE TODOS, HACIÉNDONOS SENTIR QUE CADA UNO DE NOSOTROS ES UN JEFE TENIENDO EN CUENTA EL MÉTODO DE GUNG HO. LA HISTORIA TRATABA DE UNA EMPRESA, QUE SE ENCONTRABA EN QUIEBRA Y DIVIDIDA EN DIFERENTES DEPARTAMENTOS. UNO DE ESTOS DEPARTAMENTOS ERA DIRIGIDO POR UN INDÍGENA, EL CUAL A SUS COLABORADORES LES ENSEÑO EL MÉTODO DE GUNG HO, CON EL CUAL ESTE DEPARTAMENTO MARCHABA BIEN; LOS DEMÁS DEPARTAMENTOS NO ERAN BIEN DIRIGIDOS Y SUS LÍDERES CONSIDERABAN AL INDÍGENA UNA MALA INFLUENCIA PARA LA EMPRESA. AL ESTAR EN ESTA SITUACIÓN A LA EMPRESA LLEGA UNA NUEVA GERENTE DE LA CUAL AFIRMAN QUE DESPEDIRÁ AL INDÍGENA, AL SABER ÉL ESTO SE NOTA PREOCUPADO DEBIDO A QUE ÉL HA DADO TODO POR LA EMPRESA. LA NUEVA JEFE TIENE MALAS REFERENCIAS DE EL, UN BUEN EN DÍA ELLA SALE AL RIÓ QUE HAY CERCA DE LA PLANTA PARA PENSAR Y TOMAR LA MEJOR DECISIÓN, DE REPENTE ELLA SE ENCUENTRA CON EL INDÍGENA Y ENTABLAN UNA CONVERSACIÓN SIN SABER QUE ELLOS ERAN LAS MISMAS PERSONAS A LAS QUE SE REFERÍAN. AL FINALIZAR EL DIALOGO. SE HICIERON MUY AMIGOS HASTA EL PUNTO QUE SE COLABORARON CON EL FIN DE MEJORAR LOS DEPARTAMENTOS DE LA EMPRESA, PARA ESTO EL LE ENSEÑA A ANALIZAR LOS ANIMALES COLOCANDO EN PRACTICA LA ENSEÑANZA QUE ELLOS NOS DAN AL TRABAJAR UNIDOS POR EL BIENESTAR DE TODOS SIENDO RESPONSABLES DE LOS ACTOS Y DANDO A CADA QUIEN EL TRATO Y EL CARGO EN EL QUE MEJOR SE DESEMPEÑE MOTIVANDO A NIVEL SALARIAL Y EMOCIONAL PARA OBTENER LOGROS Y DE MOSTRAR QUE EL TRABAJO UNIDO POR UNA MISMA CAUSA NOS TRAE BENEFICIOS.

BITACORA

2007-04-19T15:41:00.001-07:00

BITÁCORA

- EL 31 DE MARZO EMPECÉ A ASISTIR A LA UNIVERSIDAD Y A LA VEZ ENTUSIASMADA DEBIDO A QUE YA SE HABÍAN REALIZADO 2 CLASES CON EL FIN DE COLOCARME AL DÍA EN LO VISTO.

LA PRIMERA HORA ERA LEER UNOS LIBROS RECOMENDADOS POR EL PROFESOR CON EL FIN DE OBTENER LA ENSEÑANZA DE CADA UNO DE ESTOS, RECONOCIENDO QUE EL TRABAJO EN GRUPO ES UNA BUENA ESTRATEGIA PARA QUE LAS COSAS SE HAGAN MEJOR.

DESPUÉS DE ESTA ACTIVIDAD SE HABLO DEL SABER PERDONAR Y DE DIFERENCIAR EL TACTO EXPRESADO POR PADRE Y DOCENTE; SE ESCUCHO MÚSICA, PARA ESTO NOS QUITAMOS LOS ZAPATOS Y CON LOS OJOS CERRADOS BAILAMOS Y NOS IMAGINÁBAMOS EN DISTINTOS SITIOS SINTIENDO COMO ESTUVIÉRAMOS EN ESE LUGAR, LUEGO HUBIERON ABRAZOS ENTRE COMPAÑEROS Y PARA FINALIZAR SE ANALIZO LO AGRADABLE DE LA CLASE, ES DECIR EL COMPARTIR CON NUESTROS COMPAÑEROS, EL SABER INTERPRETAR NUESTRA EXPRESIÓN CORPORAL Y OBSERVAR QUE NUESTRO PROFESOR ES UNO MAS DE NOSOTROS, TRASMITIÉNDONOS TRANQUILIDAD, SEGURIDAD Y ENSEÑÁNDONOS QUE PODEMOS CONTAR CON SU EXPERIENCIA CUNDO SE TENGAN DUDAS.

- EL 14 DE ABRIL SE TRABAJO EN GRUPO, SE ANALIZÓ EL DESEMPEÑO QUE HA TENIDO OBSERVANDO LA FALTA DE INTERÉS DE ALGUNOS, LO CUAL A NIVEL PERSONAL, REFLEXIONA EN LO REALIZADO PARA CUMPLIR CON LO REQUERIDO EN LAS CLASES Y EN LOS TEMAS VISTOS. TAMBIÉN SE TRATARON 2 TALLARES SOBRE EL BLOG Y EL MODELO DE LA SUDADERA.

SE REALIZO UN TALLER A NIVEL INDIVIDUAL Y GRUPAL CON LA PARTICIPACIÓN DE NUESTROS COMPAÑEROS, COLOCANDO EN PRACTICA EL APRENDIZAJE INDIVIDUAL Y EXPERIENCIAL DE CADA CUAL .ESTA CLASE NOS APORTO MUCHO DEBIDO A LA INTEGRACIÓN, COLABORACIÓN Y ELABORACIÓN DEL MISMO POR PARTE DE MIS COMPAÑEROS.

HISTORIA DE VIDA

2007-04-19T15:40:00.000-07:00

HISTORIA DE VIDA

MI NOMBRE ES ÁNGELA BARRIOS NIÑO, NACÍ EL 4 DE MAYO DE 1979 EN CHAGUANÍ CUNDINAMARCA, MIS PADRES SON CECILIA NIÑO Y RAMÓN BARRIOS Y MI NÚMERO DE HERMANOS SON 15. MI NIÑEZ LA VIVÍ EN CHAGUANÍ, ALLÍ CURSE MI PRIMARIA. ME GUSTA LA MÚSICA Y EL BAILE. A LAS 14 AÑOS CONSEGUÍ MI PRIMER ESPOSO, 28 AÑOS MAYOR QUE YO, LO AME MUCHO; DE EL TUVE MI HIJO JUAN CAMILO. FUE UNA RELACIÓN MALSANA POR LO CUAL DECIDÍ ALEJARME DE ÉL, HACE 2 AÑOS FALLECIÓ Y FUE DURO A PESAR DE LA DECISIÓN TOMADA ANTERIORMENTE. LUEGO CONOCÍ A MI ACTUAL COMPAÑERO NÉSTOR ARMANDO PATIÑO SÁNCHEZ DEL CUAL ME ENCUENTRO ENAMORADA.

TRABAJE EN LA GOBERNACIÓN DE CUNDINAMARCA Y EN TV CABLE COMO DIGITADORA, REALIZA UN CURSO DE DECORACIÓN DE EVENTOS Y PEDRERÍA, CURSO BÁSICO DE SISTEMAS. LLEGUE A VIVIR A GUADUAS EL 13 DE FEBRERO DEL 2007, ACTUALMENTE MI ESPOSO DICTA CLASES DE SISTEMAS EN EL ARKOS U, MI HIJO ESTUDIA EN EL COLEGIO PARROQUIAL LA CONSOLATA Y YO ME DEDICO A EL HOGAR Y A ESTUDIAR CON MUCHO DEDICACIÓN. ACTUALMENTE QUIERO REALIZAR MI CARRERA Y APRENDER TODO LO QUE PUEDA DE LA MISMA, SER UNA BUENA MAESTRA, DANDO LO MEJOR DE MÍ, PARA EL BENEFICIO DE NUESTRA NIÑEZ COLOMBIANA GENERANDO PENSAMIENTOS POSITIVOS.

PROYECTO DE VIDA

2007-04-19T15:37:00.000-07:00

PROYECTO DE VIDA

ES SER UNA GRAN EDUCADORA, FORMANDO NIÑOS CON UNA AUTOESTIMA GRANDE, DE VALORARSE TAL COMO SON Y APORTÁNDOLES EL SABER DE LO QUE PENSAMOS SE NOS DARÁ.

ASÍ ES COMO TENDREMOS UNA MEJOR COLOMBIA, EN DONDE TODOS NOS ACEPTEMOS UNOS A OTROS SIN CAUSAR DAÑO A NADIE, QUERIENDO A NUESTROS SEMEJANTES TAL COMO SON Y RESPETANDO EL PENSAMIENTO DE CADA CUAL. COMO MADRE UNO DE MIS LOGROS ES VER A MI HIJO GRADUADO, SIENDO UN HOMBRE DE BIEN Y QUE LE SIRVA A LA SOCIEDAD AYUDANDO A LOS MAS NECESITADOS.